多媒体网络教室一般是几十台计算机互连而成的计算机网络，然后在每台计算机上附加安装视音频传输及交互软件系统（软件版），或者是安装一套专门的视音频传输控制硬件系统，其基本功能有：广播教学、语音教学、强制学生机屏幕黑屏、转播教学、监视监听、电子论坛、网络对讲、网络影院、远地命令、系统锁定、远程复位、鼠标、键盘锁定、电子举手、遥控辅导、电子教鞭、消息发送、自动注册等。多媒体网络教室是课堂交互成份最高的系统，是信息技术与课程整合课必备的环境，目前建设已经非常普及，而且还有极其广阔的发展空间，其局限性就在于成本太高。
欧特（onlybetter）教学反馈系统是集课堂互动反馈遥控器、课后数据统计于一体的软硬件教学工具系统。产品利用了无线射频技术和多媒体教学技术进行课堂教学信息反馈，使所有学生广泛地参与教学活动；在课堂上，学生每人手中拿着一个遥控器，与一个与计算机联机的接收器，就可以进行随堂测验活动或游戏比赛活动。它易学易用、方便、便宜，打破传统老师讲、学生听的课堂学习生态，提高老师与学生间的互动，增进活泼生动课堂气氛；老师也能马上诊断学生的学习成效，及时做补救教学。系统能自动判卷，把学习记录保留在网络上，统计及分析学生答案，减轻教师工作负担，并提供教师及家长学生学习进度报告，协助监督学生学习，还能自动点名，协助课堂管理。
欧特（onlybetter）教学反馈系统利用随堂数据，给予教师及时、准确的教学反馈信息；创造了互动教学的新理念，是教育技术的新突破，在具有技术创新性的同时又具有教育的先进性。它的应用改变了课堂教学中的传统单向灌输教学模式，充分体现了以学生为主体的教学模式，深化了教育技术产品在教学中的应用，使以往教室中的设备，如电脑、投影机、实物投影仪，在多媒体教学资源库以及课堂互动反馈遥控器的帮助下，发挥出新功效，创造出更多教学模式下的应用。主要用途有：随堂形成性评价、控制演示文稿教材放映、抢答活动、票选表决、表演给分、团体竞赛、意见调查等。
在信息化高速发展的时代，师生的教学不在是以往几千年的传统教学方式，师生之间的互动将成为未来教室的重点，那时学生不在是传统的学生了，学生成为了教学中的主体，而老师则成为了教学中的服务者。
